EDUCATION CINOFILA - POUR TOUS LES CHIENS
Chemins individuels
"Nous avons l'habitude de penser le chien comme quelqu'un à gérer, à mettre au monde selon notre style, à le corriger s'il se trompe, à lui imposer notre façon de respecter les règles. Un individu à intégrer dans un société qui ne lui appartient pas, passive et tolérée si elle ne cause aucun dérangement, mais il y a aussi une autre façon de vivre avec cet ami très spécial, et c'est dans le partage.
Il est possible, en effet, d'apprendre au chien les règles, habitudes et rythmes de l'environnement dans lequel il se trouve, en permanence ou par hasard, en lui laissant ensuite le libre choix dans les décisions relatives aux modalités d'application.
Le monde du chien est principalement constitué d'odeurs : ce sont ses références, ses pierres angulaires, les éléments qui se détachent le plus sur le fond, pour indiquer des chemins, des attitudes, des décisions à prendre. Il est donc inévitable qu'elle vive dans une dimension différente de l'humaine, qui suit ses propres lois, mais qui peut trouver ses points de rencontre avec la réalité humaine.
De par sa nature, le chien a généralement tendance à s'adapter aux contextes, à éviter les conflits, à deviner quelle est la meilleure façon de se faire accepter : c'est bien souvent notre gestion, qui n'en tient pas compte, par superficialité, incapacité ou pure ignorance des caractéristiques naturelles d'une espèce différente de la nôtre, pour créer des problèmes d'intégration et de coexistence, que, s'il était laissé libre de se déplacer de manière autonome, le chien serait probablement en mesure de résoudre sans difficulté.
Pour cette raison, choisir de partager plutôt que de gérer bien souvent est la seule possibilité que nous ayons de vivre ensemble en harmonie " (Véronica Papa)
Je me retrouve très bien dans les mots de Veronica, en effet mes « Dog Lessons » se déroulent comme ça, dans le respect total de la personne.
Plus que des "Dog Lessons", ce sont justement des expériences qui ont pour but de comprendre ce que notre chien veut nous communiquer ; en observant le comportement des chiens, comment ils communiquent (entre eux et/ou avec l'environnement), comment ils se déplacent et utilisent l'espace autour d'eux, nous pourrons comprendre beaucoup de choses et plus nous serons sensibles à ce genre de chose , plus nous verrons un changement chez notre chien.
Dans ces expériences, nous essaierons de respecter autant que possible leurs modes naturels de socialisation, sans interférer.
Nous les laisserons interagir les uns avec les autres, de la manière la plus autonome possible, en minimisant notre communication (tant verbale que non verbale). Nous porterons également une attention particulière à la façon dont notre influence affecte cela à travers la proxémie, les mouvements volontaires et non volontaires, ils chargeront ou allégeront l'ensemble avec de l'énergie.
La communication du chien est très subtile, mais elle est très efficace, surtout quand il se sent loin du risque d'un conflit, donc aussi à des distances qui nous apparaîtront très grandes.
Je me souviens également que les chiens agissent également sur la base d'informations chimiques, qu'ils collectent et analysent via l'appareil vomero nasal (une procédure qui nécessite des temps de traitement assez longs).
Au cours de ces expériences, nous essaierons avant tout de respecter leurs distances et leur timing, en portant également une attention particulière à nos émotions, car elles influenceront notre comportement et celui des chiens présents, nous amenant à faire des mouvements qui affecteront l'ensemble.
Si vous êtes prêt à VRAIMENT comprendre votre chien et si vous êtes prêt à voir le monde sous un autre angle (le sien), alors c'est la voie qu'il vous faut !
Vous verrez de vos propres yeux comment la relation et la bonne communication sont la meilleure LAISSE pour pouvoir vous mener vous et votre chien vers un tout nouveau monde, fait de découvertes et d'évolutions mutuelles !
Ces expériences varient en durée
et ils dépendent beaucoup des réactions des chiens.